• 诊改系统办理平台

依照“需求导向、自我包管、多元诊断、重在改良”的事情目标，遵照纪律，实在发扬学校的教诲质量包管主体作用，创建自主性的外部质量包管系统和常态化的质量包管诊断和改良机制，不停美满职业院校讲授事情诊断与改良制度，引导和支持学校片面展开讲授诊断与改良事情。

• 诊改螺旋运转平台

体系完成对院校外部质量包管系统诊断与改良历程办理，经过对学校、专业、课程、教员、先生五个层面的目的和尺度链的创建，基于校本形态数据剖析平台所触及的各项商业数据，对诊改建立历程中决议计划指挥、资源建立、支持办事、质量天生、监视控制等五个维度的事情内容举行诊断，对分歧格项陌生成诊断陈诉，根据诊断后果改良事情义务，并跟踪改良事情义务的完成状况，天生阶段性的诊改正程陈诉。联合绩效稽核办理完成对院校诊改事情的绩效稽核，并天生绩效稽核陈诉。联合建立目的与实践运营数据构成诊改画像，经过形态数据画像的剖析对院校全体运营状况举行监测预警，并将后果以报表、数据大屏的方法出现给相干卖力人及主管向导。完成院校诊改事情的全生命周期办理。

• 诊改运转监测预警平台

美满院校外部质量包管系统的搭建。

及时定位题目点，常态化监测、诊断。提供监测预警模块，汇总预警信息而且提供详细的数目、处置服从、趋向等多方面剖析，愈加实时、正确的发明题目息争决题目。

• 校本形态数据平台

校自己才培育形态数据剖析平台，次要以根本办学条件模块、理论条件模块、办学经费模块、师资步队模块、专业建立模块、讲授办理与讲授研讨模块、社会评价模块、先生信息模块等八大模块为次要架构，构建具有学校特征的校自己才培育形态数据剖析平台，完成人才培育形态数据的及时收罗，静态监测，综合剖析；完成国度人才培育形态数据库的“主动化”填报；天生人才培育形态质量年报；并可以为五层面诊改提供数据支持。

• 诊改大屏

提供诊改决议计划可视化展示：群体剖析、助力决议计划；本性剖析、促进开展；比拟排名、发明差距；开展保举、促进改良；全方位掩盖、多维多面剖析；全时空交换，汗青数据横纵比拟。